Placement Test
Instrucciones: Debes completar este examen, contestando todo lo que sabes. Si no puedes responder un ítem, debes pasar al siguiente.

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Comprensión de lectura
I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen después, seleccionando la alternativa correcta.

Cambios en el sistema de transporte público en Santiago

El sistema de transporte público en Santiago, capital de Chile, va a tener un cambio a partir del día 15 de agosto, debido a la gran congestión y contaminación que produce diariamente para los santiaguinos, en especial en las horas llamadas ‘punta’: cuando las personas salen a trabajar y luego vuelven a sus casas.

En la actualidad, en la capital hay cuatro tipos de movilización que los santiaguinos usan para moverse en la ciudad: las micros o buses, el Metro, los taxis y los vehículos particulares. El propósito del proyecto, que se hará progresivamente durante un año, es de motivar a la gente a que use el transporte público. La idea es desincentivar el uso de los autos, para así disminuir la congestión. El Ministro de Transportes, Fermín Váldez, dice que “la idea es que la gente se mueva en la ciudad en el transporte público. Para eso, vamos a cerrar algunas calles para los autos, y también crearemos lugares donde las personas que anden en auto tengan que pagar, como en el centro”. Al mismo tiempo, las autoridades quieren mejorar las características del transporte público. Algunas soluciones son hacerlo más limpio y más barato. Una de las medidas que es pagar mensualmente un impuesto por el transporte y así viajar gratis por la ciudad. Esta medida comenzará el septiembre. Esperamos que estas medidas ayuden a hacer de Santiago, a pesar de ser una ciudad grande, una mejor ciudad.
Diario La Frontera, 7 de agosto

1. ¿Cuál es el tema de la noticia?
 
2. ¿Qué son las 'horas punta'?
 
3. ¿Cuál de las siguientes alternativas es falsa?
 
4. ¿Cuándo se realizará el cambio del sistema de transporte en Santiago?
 
5. ¿Qué problema tiene actualmente, según el texto, el transporte público?
 

Gramática y vocabulario
II. Completa las siguientes oraciones con los verbos “ser” o “estar”, según corresponda.
1. El papá de Paula doctor.
2. Los amigos de Paula buenos en matemáticas.
3. Paulina y su novio en Colombia.
4. El novio de Paulina cansado por caminar mucho.
5. Los turistas bien, porque el hotel es muy bonito.
6. Managua la capital de Nicaragua.

III. Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en presente.
1. Carlos (comer) arroz con carne todos los jueves.
2. Yo (pedir) pizza en los restaurantes italianos.
3. Ustedes (tener) muchas botellas de vino en la cocina.
4. Yo (conocer) muchas ciudades en Perú.
5. Todos los días yo le (dar) comida a mi perro.
6. Pedro y sus amigos (almorzar) en un lugar muy barato.

IV. Posesivos y demostrativos.
a) Completa las siguientes frases con los demostrativos y pronombres neutros apropiados. Debes usar los siguientes demostrativos: Este - Esas - Eso
1. chicas son mis amigas.
2. ¡¡¡MMM!!! ¡ pescado con papas está muy bueno!
3. Marco le dijo cosas malas de mí a mi jefe. no me gusta.

b) Completa las siguientes frases con los adjetivos y pronombres posesivos apropiados. Debes usar los siguientes posesivos: Mi - Mis - Tu - Su - Sus - Los tuyos - Los suyos
1. Casi todos amigos son de trabajo; pero son de escuela.
2. Macarena y tú siempre van juntas de vacaciones. Ustedes disfrutan tiempo juntas.
3. Tomás estudia para exámenes, pero Jorge no estudia para .

V. Vamos a darte una lista de verbos. En la lista, incluimos verbos reflexivos y verbos que se conjugan en tercera persona (con la misma estructura de “gustar”). Tú debes completar las siguientes frases, y debes usar los verbos de la lista, una vez cada uno, en el presente.
Vestirse - Levantarse - Hacerse – Bañarse - Encantar - Doler
1. Pedro a las 7 de la mañana. Inmediatamente, él unos huevos con jamón. A él comer huevos con jamón.
2. Nosotros con agua caliente.
3. Laura con ropa formal de lunes a jueves.
4. A Mario cabeza cuando pasa mucho tiempo en el computador.

VI. Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito indefinido o pretérito imperfecto, según corresponda.
1. En 1984 yo (ir) primera vez a la escuela.
2. Cuando mi hermano era niño, siempre (jugar) fútbol.
3. En la escuela, Martín (hacer) sus tareas todos los días.
4. La semana pasada, Jorge y Martín (estudiar) mucho.
5. En 1993, mi hermano y yo (tener) nuestra primera fiesta en la noche.
6. A las nueve el profesor (decir) que hay una tarea para mañana.

VII. Escribe mandatos (órdenes) con el imperativo, usando el verbo y la persona que aparece. Ejemplo: Tú / ordenar tu habitación. ¡Ordena tu habitación!
1. Ustedes / poner atención.
2. Tú / venir ahora.
3. Usted / levantarse temprano.

VIII. Cambia los complementos directos e indirectos de las siguientes oraciones, por pronombres de objeto directo e indirecto.
Ejemplo: Pablo compró una guitarra para mí. Pablo me la compró.
1. Pablo compró flores para su novia.
2. Tú estás haciendo un pastel para mí.

IX. Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en el presente del subjuntivo, o el presente del indicativo, según corresponda.
1. Jorge necesita que tú (mover) tu automóvil.
2. Es necesario que Carlos (trabajar) mucho tiempo.
3. Pablo sabe que yo (conocer) Santiago.
4. Mi mamá le pide a mi papá que (hacer) la comida los domingos.
5. Es verdad que Laura siempre (estudiar) mucho para sus exámenes.

X. Completa las siguientes oraciones con diferentes tiempos. Debes usar los tiempos presente, pretérito indefinido y futuro del modo indicativo; y el presente del modo subjuntivo. Ejemplo: Después de que Mario llegue. Vamos a salir a una fiesta.
1. Cuando nosotros conozcamos Brasil .
2. María va a invitar a su amiga a la playa para que .
3. Tomás cambiará pesos por dólares cuando .
4. María y su amiga conocieron a unos jóvenes muy simpáticos después de que .
5. Apenas los turistas llegan, el recepcionista del hotel .

XI. Completa las siguientes oraciones con el imperfecto del modo subjuntivo o el condicional. Ejemplo: Si yo viajara a Tailandia. Comería comida tailandesa.
1. María quería que su amiga .
2. A Laura le dio risa que muchas personas en la calle en Chile.
3. Si tu mamá visitara un país extranjero .
4. Carmen iría a un safari si .
5. Carmen no creía que en África .

XII. Completa las siguientes oraciones con verbos en los tiempos apropiados.
1. Valer la pena Definición:

Oración:

2. Echar de menos Definición:

Oración:


Expresión Escrita
XIII. Escribe un texto de ocho líneas como mínimo sobre la ciudad más bonita que tú conozcas. ¿Por qué es bonita? ¿Qué atracciones tiene? Usa todo el vocabulario y la gramática que sea posible para ti.